SINU LAPS ON ERILINE
Soovitused erivajadusega lapse vanematele
See, kellele on vähe antud
kannab seda oma südame kohal.
See, kellele on palju antud,
pillab kõik käest maha.
Karl Ristikivi “Inimese teekond”
Kõik lapsed on erinevad, keegi meist ei ole täiuslik.
Meil kõigil on erinevad vajadused ja võimed.
Meie laps on meie laps ja nii me peamegi temasse suhtuma. Eelkõige laps, tema isiksus ja alles siis tema puue.
Ärge süüdistage ennast, - teie ei ole süüdi ja teie süütundest ei ole kasu, ei teile, lapsele ega teie lähedastele.
Lapsel on tähtis tunda, et ta oli oodatud ja toob palju rõõmu, et ta vanemad armastavad teda tingimusteta. See loob eeldused lapse arenguks ja loob tema positiivse enesehinnangu, annab energiat arenguks, õppimiseks ja iseseisvaks eluks.
Väikesel inimesel on raske ennast aktsepteerida ja armastada, kui seda ei tee teised teda ümbritsevad inimesed, seega olge positiivne ja näidake seda välja. Teie armastus ja hoolitsus ei jää vastuarmastuseta ja see ei ole väiksem kui teistel lastel.
Pidage nõu spetsialistidega ja tehke tegevuskava oma lapse arendamiseks ja õpetamiseks. See ei ole kerge ja kohati ületavad nõuded teie suutlikkusele võimete piirid.
Jagage kohustusi oma lähedaste ja sõpradega, kasutage võimalust ka õdede ja vendade kaasamiseks õppimisprotsessi, kuid ärge oodake nendelt ka liiga palju- kõik vajavad puhkust, nii lapsed kui ka vanemad.
Leidke sõprade hulgast neid, kes teie probleemi vastu huvi tunnevad. Ärge häbenege neilegi selgitada asjaolusid, tihti inimestel puuduvad teadmised puudega lastest ja ka isiklikud kogemused.
Erivajadustega laste perekond saab palju teha oma lapse heaks luues tema ümber sõbraliku ja mõistva sõpruskonna. Eraldatus on kõige halvem. Mida varem algab lapse suhtlemine ühiskonnaga, seda parem.
Iga laps õpib erinevalt, -leidke parim õpistiil oma lapsele. Ärge heitke meelt, kui esimesel korral ei saavuta edu või tulemusi.
Õnnetus ei ole kui ei saavutata eesmärki, õnnetus on see kui seda eesmärki ei olegi.
Ärge püstitage korraga liiga suuri eesmärke, liikuge edasi samm-sammult ja rõõmustage ka väikeste saavutuste üle.
Lapse areng algab tema sünniga, palju saab ära teha ka kodus ja kohe. Ärge oodake, alustage oma lapse arendamisega esimesel päeval.
Kõikidel lastel on õigus minna kooli, samuti ka erivajadustega laps.
Ärge kartke teisi lapsi- lapsed on head ja suure empaatia võimega. Nad ei pööra nii suurt tähelepanu erilisusele kui täiskasvanud, kuid vastake nende küsimustele ausalt.
Kui laps läheb kooli, siis pidage nõu ka spetsialistiga, kuid otsustajad on ikka lapsevanemad. Selleks ajaks olete ka ise oma lapse osas tark spetsialist ja teate milleks teie laps on võimeline. Eelistage kodukooli, kus on lapsel juba tuttavaid, sõpru ja kus õpivad ta õed- vennad.
Parim oleks õppida tavakoolis koos teiste lastega. Kuid vahetevahel tuleb langetada otsus ka erikooli kasuks - otsuse langetamisel tuleb silmas pidada ainult lapse heaolu ja arengut.
Nii on kurdi lapse kommunikatsiooni ( viipekeele) väljaarendamise seisukohalt soovitav olla viipekeelses keskkonnas.
Alati pidage nõu oma arsti, eripedagoogi ja teiste spetsialistidega, kes teie last tunnevad – nii mõnigi nõuanne on selline, mille peale ise ei tule.
Erivajadusega lapse tulevik sõltub on nii temast endast kui ka perekonna suutlikkusest.
Meil kõigil on õigus olla õnnelik nii erivajadustega lastel kui ka tema vanematel.
Eelduse selleks loob arusaam: laps on laps, eelkõige isiksus ja arenev isiksus. Tal on oma erivajadused, oma tulevik ja oma elu.
Lõpetuseks lõik Barbara Prashnig´i raamatust
Elagu erilisus
Mida paremini ma tean kes ma olen
Seda paremini ma tean kes sina oled
Seda rohkem armastan ja hoian sind,
Ehkki alati ei mõista sinus kõike.
Soovitused koostanud KAI KUKK